Về phía nhà trường, thầy cô THCS giữ vai trò định hướng và uốn nắn. Không còn chỉ là người dạy kiến thức, thầy cô bắt đầu giúp học sinh hình thành ý thức kỷ luật, trách nhiệm và tự quản. Mối quan hệ thầy – trò ở giai đoạn này có khoảng cách rõ hơn, nghiêm túc hơn, nhưng cũng dễ xảy ra va chạm tâm lý nếu thiếu sự đồng cảm.
Sự phối hợp giữa gia đình và thầy cô ở tiểu học mang tính nền tảng. Khi hai bên đồng hành nhịp nhàng, học sinh cảm thấy an toàn, tự tin và dễ dàng tiếp nhận việc học như một niềm vui.
